Mi Portfolio. Actualización de mi PLE

Con esta tarea damos por finalizado el curso "Aplicación de recursos digitales en el aula".
Con él he aprendido a crear mi prototipo de PLE, crear mi blog, trabajar con PADLET, mapas mentales, realizar historietas de cómic, presentaciones con slideshare, rúbricas...

MI PLE ampliado

RUBRICA

A través de la rúbrica podemos crearnos distintas modalidades con una serie de ítems para valorar aquellas características que consideremos que deben conseguir nuestros alumnos. Con las mismas cualquier actividad, tarea de cualquiera de las áreas, actitudes y valores se pueden aplicar... Es una aplicación fácil de usar, y con unas posibilidades on-line adecuadas. A modo de ejemplo os dejo una de mis Rubricas sobre un aspecto de la lectura.
Picha aquí

Mi publicación en Slideshare "Los derechos del niño"

Slideshare; a través de esta aplicación podremos publicar nuestros propios documentos que realizamos y compartirlos con el resto de personas que les interese. 

Mi publicación en Slideshare "Los derechos del niño"

Mi primer CÓMIC

PIXTON con esta aplicación se pueden crear historias cortas donde se puede introducir ciertas temáticas, y multitud de actividades que se pueden desarrollar con esta nueva aplicación. La considero muy adecuada, ya que es una modalidad que quizás más atractivas que otra que permite a los alumnos trabajar de una manera más eficiente y motivadora y esa unión de la educación con las nuevas tecnologías. 
Os dejo el enlace para ver mi cómic: http://www.pixton.com/es/comic/etuseo52

PADLE

Otra de las herramientas con las que los docentes nos podemos encontrar y volverla en una herramienta posible en nuestro trabajo. Me parece una tarea de fácil manejo, sencillo a través de la cuál se potencia el trabajo colaborativo, tanto en docentes como en los propios alumnos. A través de la misma se pueden llevar a cabo actividades como lluvias de ideas, sintetizar las ideas de un tema, recopilar recursos, entre otros, o crear historias y potenciar la expresión escrita y las TICS en nuestro alumnado...

Mi PADLE, toca y conoce..

http://es.padlet.com/belena_veleta/jtas1p43bq7c/wish/53439807

LINEA DEL TIEMPO

Otra forma para realizar mapas mentales, es a través de las líneas de tiempo, a través de las mismas se posibilita realizar un mapa mental a través de como su propio nombre indica el tiempo, desde la elaboración de las distintas unidades didácticas a lo largo de todo un curso con sus características generales.

Desde esta aplicación se está potenciando aspectos tan esenciales como la motivación, la participación, la socializacion y como no el compartir al igual que en otras muchas herramientas el compartir nuestros mapas mentales y sus ampliaciones a través de las mismas con el resto del mundo.

Desde esta aplicación se pueden hacer como ya he comentado esquemas mentales, usando para ello tanto, imágenes, vídeos y enlaces a distintos web que nos amplíen la información de nuestro propio esquema o mapa mental hasta la localización y descripciones sobre lo que estamos llevando a cabo. 

Existen numerosas aplicaciones para realizarlas, en mi caso he usado Dipity que me parece fantástica, y por ello os dejo un vídeo para que podáis usarla. 

Haz clic y entra en mi línea del tiempo "El sistema Solar"

http://www.dipity.com/axull28/El-sistema-Solar/?mode=fs

APLICACIÓN BUBBLE.US. Mi mapa mental

A través de la aplicación bubble.us se nos permitirá crear mapas mentales, que nos facilitarán nuestra labor como docente, y sobre todo se podrá presentar a nuestros alumnos de una manera totalmente diferente. Para ello conozcamos un poco su funcionamiento a través del siguiente vídeo:

Y como no a continuación os muestro mi primer mapa mental creado a través de dicha aplicación, utilizando para ello los distintos elementos de aplicación de los elementos interactivos en el aula: